El profesorado del Programa de Posgrado en Neurociencia y Biología Celular de la Universidad Federal de Pará (PPGNBC/UFPA) se caracteriza por su composición multidisciplinaria y multiprofesional. Está integrado por biólogos, médicos, científicos biomédicos, fisioterapeutas, farmacéuticos, un psicólogo, un ingeniero mecánico, un veterinario y un odontólogo. Reúne a investigadores de distintas generaciones, formados en instituciones líderes de diversas regiones de Brasil, así como a exalumnos del propio Programa, lo que fomenta la integración entre la experiencia académica, la renovación científica y la continuidad institucional.

Actualmente, el PPGNBC cuenta con 27 miembros docentes, de los cuales 23 son permanentes y cuatro son colaboradores. De este grupo, 17 son beneficiarios de becas de Productividad en Investigación del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), un indicador que resalta la cualificación y el reconocimiento de la producción científica del profesorado. El equipo también incluye a dos investigadores que participaron en la fundación del Programa y a seis exalumnos que, tras iniciar su carrera docente en la UFPA, se unieron al PPGNBC. Esta composición demuestra la capacidad del Programa para preservar su trayectoria y memoria institucional, así como para formar investigadores altamente cualificados, que posteriormente se incorporan a su propio cuerpo docente.

El profesorado incluye investigadores de la Universidad Federal de Pará (con sede en el Instituto de Ciencias Biológicas, el Centro de Medicina Tropical, el Instituto de Ciencias de la Salud y el Instituto de Tecnología), el Instituto Evandro Chagas del estado de Pará y la Universidad de Alabama en los Estados Unidos de América.

Los miembros del profesorado del Programa actúan como coordinadores o integrantes de proyectos financiados por agencias de financiación regionales y nacionales y, en algunos casos, por instituciones internacionales. Estos proyectos suelen involucrar a estudiantes de grado y posgrado, contribuyendo a su formación científica y a la integración entre los distintos niveles educativos. Todos los miembros del profesorado deben participar en la impartición de cursos obligatorios y optativos del Programa. Además de la docencia, la investigación, la supervisión y la extensión, algunos miembros del profesorado desempeñan funciones administrativas y de gestión académica, incluyendo la coordinación y la vicecoordinación del Programa, la dirección de divisiones, direcciones institucionales y sociedades científicas. Asimismo, participan en comités científicos, consejos editoriales y órganos asesores de agencias de financiación, lo que demuestra su implicación académica y científica y su contribución a la formulación, evaluación y gestión de políticas de ciencia, tecnología e innovación.